A Aldeia Betânia
Há 38 anos a Escola Aldeia Betânia tem como base o trabalho com os valores cristãos dentro de um ambiente acolhedor que respeita a singularidade de cada criança e valoriza o protagonismo infantil. A proposta curricular da Aldeia, está norteada pela Base Nacional Comum Curricular com práticas de metodologias ativas.
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A Educação Infantil fundamentada na metodologia de Froebel proporciona um ambiente rico em estímulos que favorecem o desenvolvimento das habilidades cognitivas, sociais, afetivas e emocionais das crianças. Por meio de atividades lúdicas e interações, as crianças aprendem a explorar, criar e se relacionar, formando a base para um aprendizado contínuo e saudável.
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O Ensino fundamental tem como encaminhamento metodológico a proposta socio-interacionista, que visa o desenvolvimento integral do aluno com ênfase nas competências e habilidades essenciais, promovendo conhecimentos em diversas áreas, preparando para a cidadania e continuidade dos estudos.
A ESCOLA QUE AMA E ENSINA
Proposta pedagógica
2 ANOS COMPLETOS, 3 ANOS COMPLETOS E 4 ANOS COMPLETOS
Percurso Pedagógico: PROJETOS
A Aprendizagem baseada em projetos é ativa e participativa e favorece as interações, os interesses coletivos, curiosidades dos alunos e a contextualização do conhecimento. Os projetos surgem a partir de uma questão, tarefa ou problema altamente motivador e envolvente de acordo com o interesse de cada turma e o tempo de duração também modificam de acordo com os assuntos. Os registros acontecem por meio de vivências significativas com fotos e produções das crianças. Na metodologia Froebeliana, as crianças são vistas como pequenas flores que precisam ser cuidadas e regadas para crescerem fortes e saudáveis e o professor “o jardineiro” que realizará toda mediação no processo de ensino-aprendizagem.
5 ANOS COMPLETOS, 1º ANO E 2º ANO
Percurso Pedagógico: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A transição entre a Educação Infantil e Ensino Fundamental requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças, respeitando suas singularidades e as diferentes relações que elas estabelecem com os conhecimentos, assim como a natureza das mediações de cada etapa. Neste contexto o embasamento ocorre no que a criança sabe e é capaz de fazer, numa perspectiva de continuidade de seu percurso educativo.
3º ANO, 4º ANO E 5º ANO
Percurso Pedagógico: OFICINAS DE APRENDIZAGEM
Numa continuidade de uma abordagem sociointeracionista a aprendizagem acontece por meio de oficinas que visam o conhecimento por áreas específicas em diferentes ambientes. Espaços flexíveis e acolhedores, que favorecem a interação e a exploração, ajudam a manter os alunos motivados e comprometidos com seu processo de aprendizagem. A integração de saberes entre disciplinas ajuda a conectar conhecimentos e a desenvolver uma visão global, preparando-os para resolver problemas complexos de forma criativa
Período Integral
É fundamental que no Período Integral a criança tenha um horário livre onde possa “brincar” na Escola, seja com o grupo todo ou em pequenos grupos de acordo com suas preferências. O brincar é um dos pilares da construção de culturas da infância, compreendidas como significações e formas de ação social específicas que estruturam relações das crianças entre si, bem como os modos pelos quais interpretam, representam e agem sobre o mundo.
FILANTROPIA
UMA EDUCAÇÃO QUE TRANSFORMA
A Escola Aldeia Betânia compõe uma das unidades educacionais da Irmandade Evangélica Betânia, uma associação CRISTÃ e FILANTRÓPICA, fundada em 1980 que opera em cinco frentes de atuação.
Ao fazer parte da Família Aldeia Betânia você contribui diretamente para ações mobilizadores.
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Educação de 400 crianças em vulnerabilidade social;
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Sustentabilidade;
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Hospitalidade;
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Desenvolvimento comunitário.
Conheça mais:
