Para evitar distúrbios de linguagem

"Estudos apontam que entre 5% e 10% das crianças em idade escolar apresentam algum déficit de linguagem"

Cientistas norte-americanos chegaram à conclusão de que entender como o cérebro infantil distingue os sons pode ser de grande auxílio no diagnóstico e correção de distúrbios e correção de distúrbios relacionados à linguagem.

Segundo a neruocientista April Benasich, do Laboratório de Estudos da Infância da Universidade Rutgers, nos EUA, a capacidade de distinguir sons é fundamental no processo de decodificação da informação.

Nos primeiros meses de vida, o cérebro trabalha para criar um mapa acústico do idioma nativo, porém, o processo pode variar de criança para criança.

Estudos apontam que entre 5% e 10% das crianças em idade escolar possuem algum déficit de linguagem, o que pode acarretar problemas ligados à leitura e também à fala.

Fonte: Revista Lingua Portuguesa, Ed Segmento, Ano 3 - nº 42 - Abril de 2009, pg 9